Jacques Lacan, Portrait

Internacional de los Foros
Escuela de Psicoanálisis de los Foros del Campo lacaniano

Logo École de Psychanalyse de l'International des Forums du Champ lacanien (EP-IFCL)

> La Escuela de Psicoanálisis  

Presentación

Histórica

Desde su creación en 1998 a raíz de la escisión producida en el AMP, los Foros del Campo lacaniano se dieron como perspectiva la creación de una Escuela de psicoanálisis que retornara a las finalidades inscritas en el acto de fundación de la Escuela de Jacques Lacan. Esta Escuela de psicoanálisis de los Foros del Campo Lacaniano (EPFCL) fue creada en el Encuentro Internacional de diciembre de 2001, después de dos años de un largo debate sobre sus dispositivos.

Su extensión es internacional, y otorga una garantía también internacional, ratificada por los títulos de Analista Miembro de la Escuela (AME) para los practicantes, y de Analista de la Escuela para aquellos que han pasado la prueba del pase.

¿Por qué una Escuela?

Dentro de una Escuela de psicoanálisis y no de psicoanalistas, el primer objetivo no es reagrupar profesionales, sino hacer posible un lazo social original entre los analistas que esté fundado sobre el estudio y el tratamiento de los problemas suscitados por la práctica analítica misma, especialmente el análisis del analista, la formación de practicantes y la trasmisión del discurso analítico.

Los dispositivos más importantes al servicio de este fin son el cartel y el procedimiento del pase (ver sus rúbricas).

La necesidad de una Escuela, en su diferencia con los múltiples grupos y asociaciones, se basa en la aporía del propio acto analítico. Ni la técnica de especialista, ni el saber hacer del artesano no sin vinculación con el saber pero excluyendo su rendimiento de cuentas ; no se lo capta más que por las condiciones que lo vuelven posible - la producción en el análisis de un deseo específico, el deseo del analista - y no se certifica más que indirectamente por sus efectos en el análisis mismo.

En una Escuela es pues el analista quien está en el banquillo. Ni sabio, ni artista, el analista no se sostiene en su deseo, más que por la puesta en cuestión puesta en cuestión que una escuela debe sostener , de tal manera que dé cuenta en ella de eso que él hace en la experiencia, y de cómo resiste ante las rutinas de la práctica.

Textos de Referencia

Internationale des Forums - École de Psychanalyse des Forums du Champ Lacanien
118, rue d'Assas - 75006 Paris - France
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