Jacques Lacan, Portrait

Internationale des Forums
École de Psychanalyse des Forums du Champ Lacanien

Logo École de Psychanalyse de l'International des Forums du Champ lacanien (EP-IFCL)

> L'École de Psychanalyse  

Présentation

Historique

Dès leur création en 1998, suite à la scission intervenue dans l'AMP, les Forums du Champ lacanien, s'étaient donné pour perspective la création d'une Ecole de psychanalyse qui fasse retour aux finalités inscrites dans l'acte de fondation de l'Ecole de Jacques Lacan. Cette Ecole de psychanalyse des Forums du Champ lacanien, (EPFCL) a été créée lors du Rendez-vous international de décembre 2001, après deux années d'un long débat de mise au point de ses dispositifs.

Son extension est internationale, et elle délivre une garantie également internationale, sanctionnée par les titres d'Analyste membre de l'Ecole (AME) pour les praticiens, et d'Analyste de l'Ecole pour ceux qui ceux qui ont traversé l'épreuve de la passe

Pourquoi une Ecole?

Dans une Ecole de psychanalyse et non pas de psychanalystes, l'objectif premier est moins de regrouper des professionnels que de rendre possible entre les analystes un lien social original, qui soit fondé sur l'étude et le traitement des problèmes soulevés par la pratique analytique, elle-même, notamment l'analyse de l'analyste, la formation des praticiens, et la transmission du discours analytique.

Les dispositifs majeurs au service de cette fin sont Le cartel et la procédure de la passe. (Voir ces rubriques).

La nécessité d'une Ecole, dans sa différence d'avec les multiples groupes et associations, repose sur l'aporie de l'acte analytique lui-même. Ni technique de spécialiste, ni savoir faire d'artisan, pas sans lien au savoir, mais excluant son compte rendu, il ne s'approche que par les conditions qui le rendent possible - la production dans l'analyse d'un désir spécifique, dit désir de l'analyste - et il ne s'atteste qu'indirectement par ses effets dans les analyses elles-mêmes.

Dans une Ecole c'est donc l'analyste qui est sur la sellette. Ni savant, ni artiste, il ne se soutient dans son désir que par la mise en question qu'une école est faite pour soutenir, afin qu'il rende compte, dise ce qu'il fait de l'expérience, et comment il résiste aux routines de la pratique.

Textes de référence

Les orientations de l’École sont définies par les textes fondateurs de Jacques Lacan :

Tous les textes de référence (au format Word)

Internationale des Forums - École de Psychanalyse des Forums du Champ Lacanien
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